
Ανατριχιαστική είναι η περιγραφή της μητέρας του 15χρονου μαθητή ο οποίος ξυλοκοπήθηκε άγρια από ανηλίκους στα τέλη Ιουλίου στην Θεσσαλονίκη.
Η Νατάσα Κουκουγιάννη αποκάλυψε πως ο γιος της εξακολουθεί να έχει πολλά προβλήματα από τα χτυπήματα που δέχτηκε. Συνεχίζει τις φυσικοθεραπείες και παίρνει φαρμακευτική αγωγή και για ψυχολογικούς λόγους, λόγω του μετατραυματικού στρες.
Σύμφωνα με την κυρία Κουκουγιάννη το παιδί έχει ακόμα αιματώματα υψηλής έντασης στον εγκέφαλο, δεν περπατάει καλά και έχει ζαλάδες, με αποτέλεσμα κάποιες φορές να μην μπορεί να πάει στο σχολείο. Ωστόσο, όπως είπε, αυτοί που τον χτύπησαν πηγαίνουν κανονικά στο σχολείο.
Ο 15χρονος δέχθηκε επίθεση από επτά άτομα για να του κλέψουν το κινητό, άλλα όπως είπε η μητέρα «δεν ικανοποιήθηκαν από αυτό και έβγαλαν το μένος που είχαν επάνω του». Η δικογραφία για το περιστατικό βρίσκεται στον εισαγγελέα, ενώ η μητέρα του 15χρονου μιλώντας για την στάση των συμμαθητών του 15χρονου είπε ότι «τα παιδιά έχουν θορυβηθεί, αλλά του συμπαραστέκονται στο σχολείο» και πρόσθεσε ότι «το bullying στα σχολεία έχει καταντήσει καθημερινό φαινόμενο».
Tο pronews.gr δημοσιεύει κάθε σχόλιο το οποίο είναι σχετικό με το θέμα στο οποίο αναφέρεται το άρθρο. Ο καθένας έχει το δικαίωμα να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις του. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι υιοθετούμε τις απόψεις αυτές και διατηρούμε το δικαίωμα να μην δημοσιεύουμε συκοφαντικά ή υβριστικά σχόλια όπου τα εντοπίζουμε. Σε κάθε περίπτωση ο καθένας φέρει την ευθύνη των όσων γράφει και το pronews.gr ουδεμία νομική ή άλλα ευθύνη φέρει.
Δικαίωμα συμμετοχής στη συζήτηση έχουν μόνο όσοι έχουν επιβεβαιώσει το email τους στην υπηρεσία disqus. Εάν δεν έχετε ήδη επιβεβαιώσει το email σας, μπορείτε να ζητήσετε να σας αποσταλεί νέο email επιβεβαίωσης από το disqus.com
Όποιος χρήστης της πλατφόρμας του disqus.com ενδιαφέρεται να αναλάβει διαχείριση (moderating) των σχολίων στα άρθρα του pronews.gr σε εθελοντική βάση, μπορεί να στείλει τα στοιχεία του και στοιχεία επικοινωνίας στο info3@pronews.gr και θα εξεταστεί άμεσα η υποψηφιότητά του.