Γερμανία: Η εκπαιδευτική ένωση ζητά την διδασκαλία του Ισλάμ σε όλα τα σχολεία της χώρας

Η Γερμανική Ένωση Εκπαίδευσης προτείνει την επέκταση της ισλαμικής θρησκευτικής εκπαίδευσης σε όλα τα σχολεία της χώρας. Στόχος η αντιμετώπιση του εξτρεμισμού και η ενσωμάτωση των 5,5 εκατομμυρίων μουσουλμάνων που ζουν στη Γερμανία.

Συγκεκριμένα η Γερμανική Ένωση Εκπαίδευσης (VBE) κάλεσε την πολιτική ηγεσία να εισαγάγει τη διδασκαλία της ισλαμικής θρησκείας σε μια περίοδο που η Γερμανία αναζητά τρόπους καλύτερης διαχείρισης της θρησκευτικής πολυμορφίας στην εκπαίδευση.

Ο πρόεδρος της VBE, Γκέρχαρντ Μπραντ, δήλωσε στο Γερμανικό Δίκτυο Απελευθέρωσης (RND) ότι «όλοι οι πιστοί θα πρέπει να μπορούν να συζητούν τις θρησκευτικές τους πεποιθήσεις στο σχολείο και να λαμβάνουν σχετικές πληροφορίες για τις δικές τους και τις άλλες θρησκείες».

Ο Μπραντ κάλεσε τους πολιτικούς να επιταχύνουν την εφαρμογή της πρότασης, να παράσχουν το απαραίτητο προσωπικό και χρηματοδότηση και να εφαρμόσουν άμεσα μέτρα για την επίτευξη του στόχου μεσοπρόθεσμα.

Ανομοιόμορφη εφαρμογή στα κρατίδια

Η διαθεσιμότητα μαθημάτων ισλαμικής θρησκευτικής εκπαίδευσης ποικίλλει σημαντικά μεταξύ των γερμανικών κρατιδίων. Ορισμένα κρατίδια, όπως η Βόρεια Ρηνανία-Βεστφαλία, η Βαυαρία, η Έσση, η Κάτω Σαξονία και το Ζάαρλαντ, προσφέρουν ήδη μαθήματα ισλαμικής θρησκευτικής εκπαίδευσης στα σχολεία τους.

Ο Μπραντ τόνισε την ανάγκη αξιολόγησης των υπαρχουσών προγραμμάτων, βελτίωσής τους όπου απαιτείται και ταχείας επέκτασής τους σε εθνικό επίπεδο. Η ανομοιόμορφη εφαρμογή δημιουργεί ανισότητες στην εκπαιδευτική εμπειρία των μουσουλμάνων μαθητών ανάλογα με το κρατίδιο στο οποίο ζουν.

Ο Στέφαν Ντολ, πρόεδρος της Γερμανικής Ένωσης Εκπαιδευτικών, υποστήριξε την πρόταση τονίζοντας ότι τα μαθήματα θρησκευτικών αποτελούν αντίβαρο στις φονταμενταλιστικές απόψεις.

«Τα μαθήματα θρησκευτικών στα δημόσια σχολεία, που διδάσκονται από εκπαιδευτικούς που έχουν εκπαιδευτεί στη Γερμανία και έχουν πιστοποιηθεί από το κράτος, μπορούν να χρησιμεύσουν ως αντίβαρο στις φονταμενταλιστικές πεποιθήσεις», δήλωσε στην RND.

Ο Ντολ επεσήμανε ότι αυτή η προσέγγιση μπορεί να αντιδράσει στις φονταμενταλιστικές επιρροές «που μεταδίδονται από την οικογένεια ή μέσω φονταμενταλιστών ιεροκηρύκων στο διαδίκτυο».

Η πρόταση αποκτά ιδιαίτερη σημασία δεδομένου ότι στη Γερμανία ζουν (επίσημα) 5,5 εκατομμύρια μουσουλμάνοι, που αποτελούν σημαντικό μέρος του πληθυσμού της χώρας. Η ενσωμάτωση αυτής της κοινότητας στο εκπαιδευτικό σύστημα θεωρείται κρίσιμη για την κοινωνική συνοχή.

Η εφαρμογή της πρότασης αντιμετωπίζει πρακτικές προκλήσεις, συμπεριλαμβανομένης της ανάγκης για κατάλληλα εκπαιδευμένους δασκάλους, την ανάπτυξη κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και τη διασφάλιση της χρηματοδότησης.

Επιπλέον, η πρόταση θα πρέπει να συνυπολογίσει τις διαφορετικές αντιλήψεις και προσεγγίσεις των διαφόρων κρατιδίων σχετικά με τη θρησκευτική εκπαίδευση, καθώς το εκπαιδευτικό σύστημα στη Γερμανία είναι αποκεντρωμένο.

Σύμφωνα με τη μετάφραση του echedoros.blog, η πρωτοβουλία εντάσσεται στις ευρύτερες προσπάθειες της Γερμανίας για καλύτερη ενσωμάτωση των μεταναστευτικών κοινοτήτων και την πρόληψη της ριζοσπαστικοποίησης. Η θρησκευτική εκπαίδευση θεωρείται εργαλείο που μπορεί να συμβάλει στην προώθηση μιας μετριοπαθούς και ενσωματωμένης κατανόησης της θρησκείας.

Η υλοποίηση της πρότασης θα απαιτήσει συντονισμό μεταξύ των κρατιδίων και τη δημιουργία ενός ενιαίου πλαισίου που θα διασφαλίζει την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων ισλαμικής θρησκευτικής εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο.